Making International Friends. eTwinning Project

DATOS GENERALES

Título del Proyecto

Making International Friends

Edad de los alumnos

Entre 10 y 12 años

Número de alumnos

23 alumnos

Número de socios

3 (Dos escuelas de Grecia y una escuela de España)

Áreas implicadas

Art Cross curricular History of Culture Foreign Language Music

Posibles lenguas del Proyecto

Inglés Griego Castellano Catalán

OBJETIVOS

Objetivos del currículo a trabajar

Los objetivos que se pretenden alcanzar con este proyecto son: -       Desarrollar las habilidades comunicativas en inglés del alumnado empleando la lengua en un contexto significativo. -       Emplear la lengua inglesa como una herramienta para descubrir una cultura diferente. -       Desarrollar la creatividad de los alumnos e incrementar la confianza en ellos mismos. -       Desarrollar habilidades sociales para trabajar en equipo e incentivar el sentimiento colectivo “nosotros”. -       Adquirir y desarrollar la competencia digital: hacer búsquedas en internet, editar vídeos, elaborar PPT, y descubrir el funcionamiento de herramientas 2.0 y 3.0.

PROCESO DE TRABAJO

Comunicación entre socios

Herramientas a utilizar para la colaboración con los socios: Correo electrónico Video conferencias Fórum Twinspace Google Drive or Site

Organización del trabajo de los alumnos

Trabajo en parejas (Actividades 1, 2, 4) Trabajo en pequeño grupo (Actividades 3, 5, 8) Trabajo en pequeño grupo internacional (Actividades 6 y 7)

Tipo de actividades

1-Edición del perfil de Twinspace 2-Elaboración de un PPT o prezi presentándose a ellos mismos. 3-Google maps: ¿Dónde está nuestro pueblo? ¿Y nuestra escuela? 4-Padlet: ¿Quién soy y cuáles son mis aficiones? 5-Intercambio de postales de Pascua. 6-Esta es mi familia. ¿Qué cosas tenemos en común? 7-Nuestras vacaciones de verano ¿Qué vamos a hacer? 8-Intercambio de manualidades bajo el lema “Making international Friends”.

Metodología

El Proyecto “Making International Friends” consiste en estar en contacto con otras escuelas europeas para poder intercambiar cartas / postales o correos electrónicos y, si es posible, hacer alguna vídeo llamada con Skype o con la plataforma Twinspace. Algunos temas que se quieren trabajar a lo largo del proyecto son: -Los alumnos se deberán presentar a ellos mismos (PPT, Padlet, Twinspace profile); y deberán presentar su ciudad y su escuela. -Los alumnos deberán descubrir “curiosities” de las tradiciones de los países con los que están en contacto y mostrarles sus propias tradiciones (easter, bank holidays, etc.). -Los alumnos deberán hacer una pequeña presentación de sus familias. -A finales del año académico deberán explicar mediante una postal qué van a hacer durante sus vacaciones de verano. -Los alumnos harán un intercambio de manualidades a final de curso.

Uso de las TIC

El alumnado aprenderá a moverse por la plataforma Twinspace. Emplearán las siguientes herramientas tecnológicas: -Word (edición de textos) -PPT o Prezi (realización de presentaciones) -Moviemaker (para editar videos de manera senzilla) -Padlet -Blog escolar

Difusión del Proyecto

¿Cómo se hará difusión del proyecto? 1.    Se hará una reunión informativa con las familias para explicarles qué es el proyecto eTwinning, qué proyecto se llevará a cabo, y qué es el Twinspace y su funcionamiento. 2.    Todas las actividades que se vayan realizando se irán subiendo al “Project Journal” del Twinspace. 3.    Del mismo modo que se vayan subiendo al Project Journal también se hará difusión en las páginas web de los respectivos centros y de los blogs de estos. 4.    En los tablones de anuncios de las escuelas también se colgarán fotografías de las actividades más relevantes.

RESULTADOS ESPERADOS

-       Los resultados que se esperan una vez finalizado el proyecto es que los alumnos hayan desarrollado su competencia lingüística y comunicativa. -       También se espera que los alumnos hayan desarrollado su consciencia cultural y entiendan las diferencias culturales como fuente de enriquecimiento personal. -       Respecto a la competencia digital, se espera que el alumnado desarrolle unas habilidades tecnológicas y aumente su confianza en el uso de estas.